Название коллегиального органа управления

Главные задачи органа управления

• разработка плана развития учреждения;
•  участие   в   создании   оптимальных   условий   для   организации образовательного процесса в учреждении;
• организация    общественного    контроля    за    охраной    здоровья участников   образовательного   процесса, безопасными   условиями   его осуществления;
• оказание практической помощи администрации образовательного учреждения в установлении функциональных связей с учреждениями культуры и спорта для организации досуга обучающихся;
• представление        совместно    с    руководителем    учреждения    в государственных,     муниципальных,     общественных     органах     интересы образовательного    учреждения,    обеспечение защиты прав    работников, обучающихся;
• рассмотрение и принятие   локальных   актов   образовательного учреждения в соответствии с установленной компетенцией.

• принимает участие в обсуждении перспективного плана развития учреждения;
• вносит предложения об изменении и дополнении устава учреждения;
• способствует организации профессиональной подготовки и профориентации обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей;
• обсуждает и вносит предложения по изменению распорядка работы образовательного учреждения, продолжительности учебной недели и учебных занятий в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
• обсуждает положения об оплате труда, премировании и материальном стимулировании работников Учреждения, внебюджетной деятельности, структурном подразделении, органах самоуправления;
•  рассматривает и принимает локальные акты в рамках установленной компетенции;
• во взаимодействии с педагогическим коллективом организует деятельность других органов самоуправления образовательного учреждения;
• поддерживает общественные инициативы по совершенствованию и развитию обучения и воспитания молодежи, творческий поиск педагогических работников в организации опытно-экспериментальной работы; определяет пути взаимодействия образовательного учреждения с научно-исследовательскими, производственными, добровольными обществами, ассоциациями, творческими союзами, другими государственными (или негосударственными), общественными институтами и фондами с целью создания необходимых условий для разностороннего развития личности обучающихся и профессионального роста педагогов;
• заслушивает отчёты руководителя о рациональном расходовании внебюджетных средств на деятельность образовательного учреждения; определяет дополнительные источники финансирования; согласует централизацию и распределение средств учреждения на его развитие и социальную защиту работников, обучающихся учреждения;
• заслушивает отчеты о работе руководителя учреждения, его заместителей, других работников, вносит предложения по совершенствованию работы администрации; знакомится с итоговыми документами по проверке компетентными органами деятельности учреждения и заслушивает отчеты о мероприятиях по устранению недостатков в его работе;
• в рамках действующего законодательства Российской Федерации принимает необходимые меры по защите педагогических работников и администрации образовательного учреждения от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность;
•  принимает решения по охране Учреждения и другим вопросам  жизнедеятельности  Учреждения, которые  не  оговорены  и  не  регламентированы  Уставом  Учреждения.